ということで、全クラスに一台ずつパソコンが配備されるそうです。
昨日、学校いったら、LANケーブルだかの配線工事やってて、
教頭先生のほうから、話を聞いた。
まぁ、どうしてこうもことごとく自分が去るときに限って
いろんなものが配備されるんでしょうかねぇ。
中学のときも、自分たちのちょうど後に変わったらしいし、高校も然り。

フォルダのセキュリティを変更してたら、自縄自縛に陥った orz
よく確認せずに、アクセス権限変えたら、Adminですら
アクセスできない状態になっちゃったよ・・・。
caclsやっても通らないし、システムの復元をやっても無理。
てか、NTFSの場合、ファイルの情報と一緒にアクセス情報も入ってるのかな。
まったくといっていいほど知らないのだけど、感じ的には。
FATはどこかのファイルでアクセス権限を管理してて、
NTFSはファイル情報に付加、という感じがするのだけど。
まぁ、いずれにしても、どうにもならない・・・。
誰か情報を知っていたら、教えてくださるとありがたいです。

今日は模試だった。
今から採点するけど、どうなることやら・・・。

周りでおきている。
まぁ、受験勉強に集中しよう。

センター試験までの日時を計算するタイマーを作った。
正直、自分に対してだから言うけど「気持ち悪い」と思った orz
まぁ、教室の黒板前の、センター試験カウントダウン用の
黒板に表示されている日時を計算するため、という風に
自己欺瞞しておくことにしよう。

まぁ、ほしいと思うような方がいれば、コメントでもくだされば、
いくらでも送信しますよ。

さて、ちょっと重たい話をひとつ。
今日、授業後に緊急の全校集会がありました。
集会の内容はというと「携帯のホームページで他人に対する
中傷や、隠し撮り写真の送信などが行われている」ということでした。
まぁ、集会で話された内容とかは、想像に難くはないので省略します。
要は、法に触れるからやめるように、他人を中傷することで
いじめをするんじゃない、というのが趣旨だったと思います。
僕自身は、先生が話されていたことは、その通りだと思いましたし、
自分自身にも見直すべき点があるんじゃないかと思いました。
（その件と関係があるわけじゃなくて、先生が仰られた言葉に
「思いやりを持て」という言葉があったので、
そのようなことに感化されたということです。）

さて、ここからは自分の思ったことです。
そんなにインターネットに関する知識があるわけでもありませんが、
思うままのことを書きます。

正直、インターネットの悪い側面を絵に書いたような状況だと感じました。
あと、もし、このまま自体が収束しなかったらどうなるか。
これについて、自分で考えられる範囲で考えてみると、

もし、これ以上続くのであれば、早急に警察の介入を要請せざるを得ない

と思います。
タバコ見つかっても（実際違うのかもしれないが）警察呼ばれないのに
どうして、そんな急を要して警察の介入を要請しないとならないか、
それは、先生方の努力ではもう介入できない部分に及んでるからです。
もし、その件に関しての関係者を割り出したければ、正当な権限が
ある機関が、そのサーバーを管理している業者から事情を聞くことになります。
もちろん、それで割り出されたら、先生の前で怒られておしまいとか
そんな甘ったるいことはなく、しかるべき処置を受けざるを得ない。

単に、先生方の方で、サーバーの管理業者に対して、サイトの
削除要請を行えば、それで終わることとも考えましたが、
それだと、何もなかったことのようになってしまうのだと思います。

まぁ、もしくは、先生方にも何か考えがあるのかもしれませんが、
僕が思いついたのは以上の通りです。

以上、重い話終了。
何か意見等ありましたら、コメント願いします。

Vectorから「ウイルス感染問題に関する再発防止策実施完了の
お知らせ」というタイトルでメールが来ていた、3　通　も。
同じ送信日時で3通も同じメールがきてたら、これは
信じていいものかと考えてしまうのは、嵯峨というものだろうか。
いやまぁ、自分も同じことやりそうな気はするから、
人の揚げ足取ってる場合じゃないんだけどね。

ということで、サボりぎみですが、特に書くこともない。
まぁ、とりあえず寝ます。

ということで、本気で算数をやろうかと思います。
とはいっても、そんなに時間があるわけではないので、
割り算を重点的にやっていこうかと思います。

そんなわけで、Vectorでよさそうなソフトがないか
いろいろとあさってみたものの、あまりいいものが見つからず。
結局、40分ほどかけて自分で作りました（＝＝

どう考えても、やってることの次元が違うとか、
そういうのは気にしないでおこう。

あと、そのソフトについてですが、一応限定公開。
日記の読者、もしくは、検索エンジン経由で
見つけられたら、ということになりそうですが。

一応、注意点について。
即座に作ったものなので、正常に動作しない可能性があります。
というより、むしろ動作しないことを前提に考えてください。
また、ソースコードは同梱してあります。
ソースコードをもとにした改造はご自由にどうぞ。

後、細かい点。
言語：C#
動作環境：.NET Framework 2.0がインストールされていること。

以上です。

ダウンロードはこちらから。
http://yasuharu.net/admin/diary/img/print.zip

小学校の数学をもう一度やり直そうか、本当に悩む。
割り算の筆算とか、掛け算とか、あまりにも信頼度低いし、
自分自身もやる気がそがれる部分がある。
問題集を適当に引っ張り出してきて、ちょっとやってみようかなぁ。

二日ほど前から極端に注意力が低下中。
最初のうちおかしいと思ったのは、数学の計算ができないこと。
解法は頭の中に浮かぶのだけど、積分したりすると8割方ミスをするって状態です。
まぁ、そんなのはあってもおかしくないか、と思ってました。
しかし、昨日の朝何気なく登校してたら、気づかぬ間に赤信号でわたってました（＝＝
ひかれなくてよかったと思うけど、自分自身に怖さを覚える・・・。

まぁ、いつもより集中していかないと、本当に死にかねないわな。

自分の文章のどこがおかしいのか、だんだんとわかってきた。
読んでみれば見るほど、まさに自分のことが指摘されているようにも思えるが orz
しかし、一度ついてしまった癖を直すのも結構つらい。
こうやって意識して書いてると、どうにうも手が躊躇することとかもある。

今読んでる本について、すこし書いてみたいことがあるけど、
時間がないなぁ。

さて、今日は雨という予報なのだけど、どうなのかなぁ。
せめて、3時間目まで、悪くても、学校に行くまでは
もってもらいところだけど。

昨日、テスト前にBasicの仕様をみてて気づいたのだけど、
BasicのDim使っての配列の宣言って、最大の添字を指定して
宣言してやるんですね・・・。
最初見たときに、これ、間違えて書いてあるんじゃないか、なんて
言ってたら、家帰ってみてVBの本を読んでみると、最大の
添字で宣言するって書いてある。

一応、解説を加えると、C言語だと、配列の宣言の添字は
配列の要素の個数を指定するようになっています。

例えば、以下のような例。

Basic
dim array_basic[10] as int

C言語
int array_c[10]

この例だと、Basicはarraybasicにarraybasic[0]～arraybasic[10]の
合計11個の配列要素が確保される。
対して、C言語だと、arrayc[0]～array_c[9]の
合計10個の配列要素が確保される。

というのが、昨日の数学のテストの前の異様な光景。
まぁ、結果はというと、プログラムの部分は、
20点中7点だったけどね orz
そのわりに、ベクトルより取れてたとか、
そんなことはないと信じたいけどね orz

昨日の模試は、思っているよりも、できなかった。
英語も、時間があれば、あと15点くらいは楽に取れるのになぁ。
国語も現代文の時間がないし、しかも、熟考しないほうが
点数が取れるという、悲惨なありさま。

さて、今日は、数学と理科二科目。
こちらは、昨日にも増して、時間との戦いになるが、
がんばっていこうと思う。
てか、数学2のプログラムの問題が難易度によりけり、ってのが痛い。
難易度高そうなら、ベクトルを解くしかないんだよなぁ。
一応、統計とかもあるけど、ソフトウェア開発技術者のときに
あんまり勉強してなかったから、無理 orz

まぁ、がんばっていこう。

今から補講。
早めに家でないと、間に合わないかなぁ・・・。

「プロプライエタリシステム」って書かれてて、
何のことなのか、さっぱりわからなかった。
調べてみると、（以下参照）

プロプライエタリシステムとは 【proprietary system】 - 意味・解説 ： IT用語辞典 e-Words
http://e-words.jp/w/E38397E383ADE38397E383A9E382A4E382A8E382BFE383AAE382B7E382B9E38386E383A0.html

とのことだそうです。

あと、昨日本を3冊ほど購入。

日本語の作文技術 (文庫) 本多 勝一 (著) ￥ 567
理科系の作文技術 (新書) 木下 是雄 (著) ￥ 735
日本語練習帳 (新書) 大野 晋 (著) ￥ 735

まぁ、時間があるときに少しずつ読んで以降と思う。